一、专业介绍

1. 专业简介

当前数字经济浪潮席卷全球，全球新一轮产业变革蓬勃兴起，制造业重新成为全球经济发展的焦点，工业互联网是互联网和新一代信息技术与工业系统全方位深度融合所形成的产业和应用生态，是工业智能化发展的基础。

工业互联网通过人、机、物的全面互联，实现全要素、全产业链、全价值链的全面连接，将推动形成新的工业产业制造和服务体系。

            图1   工业互联网

          图2  工业互联网产业链

     图3  工业互联网应用

新一代信息技术和制造业融合发展，要顺应新一轮科技革命和产业变革趋势，以供给侧结构性改革为主线，以智能制造为主攻方向，加快工业互联网创新发展，加快制造业生产方式和企业形态根本性变革，夯实融合发展的基础支撑，健全法律法规，提升制造业数字化、网络化、智能化发展水平。以工业互联网为中枢的智能化如图4 所示。

图4  以工业互联网为中枢的智能化

2. 培养目标

本专业面向工业互联网络、平台、安全三大体系等行业的制造类、服务类企业，采用“校企合作、产学研创结合”的人才培养模式，培养具有诚实守信、吃苦耐劳、敬业爱岗、团结进取等职业素养；掌握电工电子、自动控制系统、工业网络等知识；熟悉多种工业控制网络系统的运行以及安装调试等技能；能够从事在网络互联、标识解析、平台建设、数据服务、应用开发、安全防护等领域，具备较强的网络控制和自动化技术应用能力，能够从事工业网络工程项目的规划与施工管理、设备的选型与安装、应用平台的设计与开发、系统的调试与维护等工作的等工作的，德智体美劳全面发展、能服务区域发展的复合型技术技能人才。

3. 主要课程

电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、高级语言编程、自动控制原理与系统、变频器、伺服系统与CNC技术、智能仪器仪表、计算机网络技术、电气控制技术、可编程控制器技术、、单片机技术、工业组态监控技术、工业数据采集和传输技术、工业数据存储与应用技术、工业网络工程设计与实施。

4. 人才培养模式

本专业以行业企业的实际需求为导向，以工业互联网应用专业知识培养和职业能力培养为主线，构建面向实际工作过程、适应实际职业需求的工学结合的培养模式，确立以适应实际应用能力需求为主的教、学、做一体化的教学模式，培养工业互联网应用专业的应用型人才。

为了培养学生的自动化知识和职业技能，我们采用了校内的模拟工程环境与企业真实生产环境相结合的实施方法。除了积极与企业开展横向合作、实习基地建设以外，还根据专业特点进行了分层次模拟工程环境与企业生产环境相结合的实施方案，保证课程体系在实施过程中不断完善，更好地达到教学目标。

二、教学团队

常晓玲，教授，现任教育部高职高专自动化类专业指导委员会委员、广东省机器人学会理事；

省教育厅学术技术带头人（“千百十”人才工程省级带头人）；主持多个省级项目攻关，获省级科技进步奖3项，厅级科技成果奖、教学成果奖6项以上；主持教育部自动化教指委精品课程1项，主持省级精品课程1项；发表学术论文27篇；主编国家级规划教材5本，共主编教材6本，正式出版教材12本，合著专业著作1本。

主讲《PLC应用技术》、《电机调速控制技术》、《计算机数控（CNC）技术》、《机器人技术应用》等课程，并指导实验、实训、毕业设计和顶岗实习。

刘鲁，副教授，工学硕士；主要研究方向是控制理论与控制工程；参加省级科研攻关项目多项，公开发表论文多篇，编写教材5部，指导学生竞赛获得省级一等奖2项，省级二等奖1项，省级三等奖4项。

主讲《电机与拖动》、《电气控制系统》、《自动控制原理》、《微机原理与接口技术》等课程，指导实验、实训课程，指导毕业设计与顶岗实习。

苑振国，副教授，工学博士，毕业于哈尔滨工程大学，担任“双带头人”（党建带头人、专业带头人）；主要研究方向是控制算法及应用；公开发表论文多篇，编写教材3部，申请专利5项，指导学生竞赛获得国家级二等奖1项，省级一等奖1项，省级三等奖3项。

主讲《电气工程基础能力》、《自动控制原理》、《微机原理与接口技术》、《单片机应用技术》等课程，指导实验、实训课程，指导毕业设计与顶岗实习。

廖昌明，高级工程师，工学硕士，毕业于华南理工大学。从业20年，其中企业工作13年，高职院校工作7年，“双师型”素质教师。国家注册咨询工程师、国家注册造价工程师、国家注册监理工程师、招标师。

主讲《建筑智能化技术》、《安防技术》、《综合布线工程》、《建筑设备》、《楼宇工程管理与造价》等专业课程，指导实验、实训课程，指导毕业设计与顶岗实习。

毛莉娜，副教授，高级工程师，硕士，毕业于华南理工大学，“双师型”素质教师。

主讲《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《高级语言程序设计》、《单片机应用技术》等专业基础课程，指导实验、实训课程，指导毕业设计与顶岗实习。

戴钰，高级工程师，工学硕士，毕业于华南理工大学，“双师型”素质教师。

主讲《电力电子技术》、《工厂供电》、《单片机应用技术》等专业基础课程，指导实验、实训课程，指导毕业设计与顶岗实习。

王芳楷，讲师，工学硕士，毕业于广东工业大学自动化学院检测技术及其自动化装置专业。

主讲《自动检测技术》、《单片机应用技术》、《PLC应用技术》、《电梯原理及维修》等课程，指导实验、实训课程，指导毕业设计与顶岗实习。

高又春，电气工程师，讲师，工学硕士，毕业于华南理工大学控制理论与控制工程专业；主要研究方向是智能控制；“双师型”素质教师。

主讲《计算机网络》、《单片机应用技术》、《高级语言程序设计》、《自动检测技术》等课程，指导实验、实训课程，指导毕业设计与顶岗实习。

黄鹏，讲师，硕士，毕业于湖北工业大学。研究领域：直流电源，电气控制技术，计算机辅助电路设计。主讲《电工基础》、《建筑供配电技术》、《电子技术》、《电气控制技术》、《建筑智能化技术》等课程，指导实验、实训课程，指导毕业设计与顶岗实习。

陈永灿，工程师，工学硕士，毕业于中山大学。研究领域：电路与系统。主讲《电工基础》、《计算机控制系统》、《计算机网络技术》等课程，指导实验、实训课程，指导毕业设计与顶岗实习。

三、完善的实验实训条件

工业互联网应用专业拥有完善的实验实训场地，占地面积共约2000m2，仪器设备总额1200多万元。主要实训室包括电工、电子、电气控制、可编程控制器、变频调速、EDA、自动检测、自动控制原理、微机原理与接口、电工考证、供配电、单片机、CNC与伺服系统、工业机器人实训室等。

（1）广轻-西门子先进自动化技术联合示范中心

2010年，自动化专业与西门子工业自动化有限公司合作，联合建成了“先进自动化技术联合示范实训中心”，是华南地区首个高职院校与西门子公司合作建成的联合示范中心，可承接佛山地区西门子自动化领域的培训工作。

（2）可编程控制器系统应用编程（1+X）证书实训室

2021年，我们引入10台可编程控制器系统应用编程（1+X）证书考证设备，该实训室完成建设，投入使用。该设备包含多个工业网络控制系统，可以很好地支持工业互联网技术专业的实验、实训课程。

3. 教科研成果

（1）教研成果

团队积极进行产学研工作，近三年来，团队成员完成省级教研教改项目3项，公开发表教研论文20多篇，在研教研课题6项，省级教学成果奖8项。

教学团队非常重视，将科研成果和工程实例引入教学并写入教材中，近三年来公开出版的教材19本，其中，国家级“十一五”规划教材1部，国家级“十二五”规划教材1部，国家级“十三五”规划教材2部，高职高专规划教材1部，省级优秀教材成果奖2个。

本专业教学团队经过多年的课程建设，所主讲的系列课程中的“变频调速与CNC系统”评为教育部高职高专自动化教指委精品课程；建成2个校级精品在线开放课程。

教学团队非常重视与企业的合作办学。本专业从2012年开始，与玖龙纸业（控股）有限公司合作办学。目前，双方合作时间已逾9年，完成8届全能班办学。2022届玖龙设备全能班已开始招生并扩大招生规模。“玖龙班”是我校与企业长期合作办学培训项目的典型案例之一，办学成果显著，得到我校继续教育学院的高度评价。

教学团队指导的学生参加职业技能竞赛，多次获奖，其中，国家级二等奖1个，省级奖项26个。

（2）科研成果

团队成员在教书育人的同时，积极跟踪前沿动态，开展科学研究。发表论文100多篇，其中核心期刊论文20多篇，其中SCI检索1篇,EI检索1篇。目前，承担的省级项目10多项；省级科研获奖5项。

本教学团队将紧紧抓住机遇，同心同德，不断开拓创新，改革实践，力争打造成一支以专业带头人为引领、专业骨干教师为核心、专兼结合、“双师”素质突出的教学团队，力争打造成一支培养工业互联网应用高级技术技能型人才，服务地方经济的示范性教学团队。